在比赛前，为保障此次比赛顺利进行，充分发挥软件的教育功能，社会工作专业师生在陆由工作人员的详细介绍下认真学习了仿真对抗平台软件基本信息、操作流程、可实现的教学目标和特色等。

在比赛中，各组沉浸式地完成各关卡任务，遇到问题及时询问陆由工作人员和在场教师，最终角逐出了前三名。

在比赛后，学生对此次比赛给予了积极反馈，表示比赛不仅提升了学习的沉浸感和趣味性，在加强对专业知识训练和学习的同时，帮助了他们了解真实的政府购买社工服务的完整流程及掌握社工机构管理和运作的各个方面，解决了传统课堂教学的困难与不足。

一审（校）：苏新帆  二审（校）：常岚  三审（校）：伍志燕